海南文科状元李超富：足球和学习分得开 巴萨铁粉爱梅西曾做校足赛调查

李超富（前排左一）

　　爱动体育讯   　你可能不知道，今年海南省的文科状元李超富是个球迷，他不仅踢球还“写球”，跟好友们聊聊梅西，梦想当一名足球记者。或许他并不是球场上踢得最好的那个，但他知道足球与学习，只要合理安排好时间必能产生“化学反应”，已是文科状元的他其实更应是个“足球状元”。

　　6月24日，2017年海南高考最高分出炉，状元辈出的海南中学今年文理双收，高三20班的李超富喜获文科状元。这位外表斯文的文科状元背后是一个活力十足的足球小子。爱动体育网对李超富进行专访，这个男孩表现出了内敛之外对足球的狂热之情。

　　喜欢梅西 巴萨进球会高兴的跳起来

　　海南中学高三20班学生李超富带着黑框眼镜显得斯斯文文，但身上的巴萨队T恤显得十分抢眼，原来他是西甲球队巴萨的球迷，生活里的他绝对是一个活泼好动的足球小子。他初中时曾是海南白驹学校第一届校足球队的队员，他在球队司职边锋。

李超富（右）身穿巴萨球服与球友们看球

　　在上初一以前，李超富对足球一知半解，也提不起是什么兴趣。恰逢海南白驹学校在2011年组建第一届校足球队，李超富在机缘巧合下进了校足球队。自从在白驹学校念初中时进入足球校队，李超富便觉得和足球是相见恨晚的“老朋友”，对足球的爱好就一发不可收拾。这位在球场上风风火火的小伙子投入到疯狂的训练中，开始看各类足球新闻和比赛视频，去了解、学习和体会足球。

　　李超富的成绩自初中起就一直名列前茅，他也将用在学习上的热情带到了足球场。对于一直广泛流传的“踢球会影响学习”的说法，李超富并没有人云亦云，而是有着自己的一套看法和老道的见解。他说：“踢球和学习是相辅相成的关系，我将球场上学到的东西运用到了学习中，那就是足球场上的全局观，它改变了我学习的思维观念，让我更全面地理解事物，这对学习非常有帮助。另外，我把足球和学习分的很开，该学习的时候就认真学习，该踢球的时候就毫无顾忌的去享受球场上奔跑的快乐。这样踢球就不会影响学习，也能养成专注做事情的习惯。”

嘿！小李子，听说你拿到高考状元了！什么时候来采访我？

　　李超富说现在他的生活已经离不开足球，对梅西及巴萨的关注绝对称得上“铁粉”。他的微信名称为“位空的普坎诺”，对梅西的崇拜更是到了无以复加的地步。他说：“我刚接触足球的时候，第一场球赛就是看巴萨的比赛。当时巴萨比较强，是所有球队的标杆，打法很有观赏性。并且最佳球员梅西也在巴萨，所以更喜欢巴萨了！”

　　“他虽然高中不参加足球队，但他对足球的关注度比我们都高。”符礼灿是李超富初中足球校队的队友，初中分开后，符礼灿进了灵山中学就读高中，也顺势进了校足球队。在这位铁哥们的眼中，这位略显腼腆的朋友一提到足球便两眼生光。符礼灿说：“到现在我们都经常一起熬夜约看球，欧冠、国家德比还有巴萨的比赛都是我们不会错过的，尤其李超富是梅西的粉丝，每每巴萨进球的时候，他都会高兴到跳起来！梅西在美洲杯没有获得冠军时，他也会在朋友圈发表评论，很有意思的一个人。”

　　自认能力不足 想要当体育记者再为足球效力

　　和铁哥们符礼灿不同的是，李超富并没有以足球特招生的身份进入海南中学，没能进入校足球队的失望并没有萦绕在李超富心中太久，他清楚的知道喜欢归喜欢，但踢足球还是需要一些天赋。李超富说：“不能进入校队其实也不算遗憾吧，毕竟自己的实力也不足以进海中校足球队，并且我学习方面也还可以，干脆就将重心放到了学习上。”

李超富（第二排右3）与他的校队教练、队员

　　除了巴萨，李超富也是支持国足的铁粉。他对足球的热爱已经不再仅仅局限于球迷，他希望学习更多足球的知识，只希望将来可以成为一名专职报道足球的体育记者。俗话说兴趣是最好的老师，有关将来去哪里就读他还没有明确的方向。但他表示，将来不管学习什么样的专业，他都还是想为足球做点事，当体育记者不一定能改变多少，希望为中国足球尽一份力。

　　只为热爱  自发组织校园足球联赛调查问卷

　　“这学生是所接触过所有学生中，最聪明的一位，不是因为他学习多好，还是足球踢得又多好。而是因为他3年都能坚持下来，早训、晚训、比赛日都能按时到位！”这是李超富初中三年足球校队教练林冠给予他的评价，可见李超富对足球的热爱程度超过一般学生，以致让教练对他留下深刻的印象。

　　正是对足球这样的狂热，在初中踢了三年校园足球联赛的李超富看到了校园足球的未来，亲身参与过校园足球联赛也让他看到联赛的不足。于是还想为足球做一些事情的李超富召集身边两个志同道合的朋友，自发的在三个高校展开《关于海南省校园足球发展现状及前景》的问卷调查，调查结果虽然五花八门，但通过此次调查李超富也看到了校园足球急需改变的地方。

　　“日本、韩国是校园足球开展的比较好的国家，在设计问卷调查的时候，我们会拿这两个国家的校园足球和我们校园足球作对比，”李超富说，“我们发现海南的校园足球前途是一片光明的，但场地问题、经费问题、教练员和裁判的培养问题、管理问题等等都需要更好的解决和发展。”

参加校园足球的学生

　　自2014年开始，海南拟分步在全省范围内遴选建设367所校园足球特色学校，覆盖小学、初中、高中、高校四个阶段，其中小学200所，初中100所，高中50所、高校17所。这给海南的校园足球发展无疑是利好的，校园足球特色学校的建起，又能吸引更多的大中小学生参与到足球运动中来，从而增强学生体质健康，增进学生团队意识、合作精神，促进学生人格的健全发展，实现学生体质健康和成长成才两不误。

　　速评：踢球孩子学习差？观念陈旧须改变

　　眼下，全国校园足球联赛如火如荼，参与到足球运动中的学生也不胜枚举。但在家长及个别教师眼里，踢球的学生＝学习不好。这在当下，是一种传统观念陈旧造成的误差。

　　常言道，在玩中学，学中乐，乐中思。许多参与过校园足球的学生自述，踢球的快感，进球的瞬间是无法用学习好与坏相提并论。学生能在绿茵场上“释放天性”，这是在课堂里无法给予他们施展的平台。今年海南文科状元李超富就是酷爱足球的一名普普通通的学生，踢过海口市校园足球联赛，也跟校队“远征”过，在这当中就是一种锻炼和学习。

校园足球学生拥抱庆祝胜利

　　据不完全统计，今年海南参加高考的“踢球仔”在高考成绩上有突破。据海中足球队教练王存得介绍，他们这一届共11人高考成绩优秀，且录取院校已经找好。像队员田森铭考了600分，朱屾670分；肖泽岛、林绍运被河海大学录取，而顾文豪、冯行宣被昆明理工大学录取，莫松达、林明相和李传创被海南大学录取，王明锦和黎乐义被海南师范大学录取。

　　或许，有人会说这些踢球的学生因为在好的学校才有这么好的成绩。其实并非如此，像海港中学高三学生黄冠铭考了691分超出1本线30多分。既热爱足球又学吹足球裁判的他非常自信地说，通过足球让我了解到我能够把我的学业做好，因为我想去更大的平台施展足球才华。

　　正如许多基层足球教练所言，要有学生主动来找他练球，他的内心是非常高兴的。可在校方、班主任和家长的不支持会让教练的付出“力不从心”。有一位教练曾笑言，不担心学生受伤不来练球，最害怕的是学生说家长不给练了，呕心沥血打了水漂，“足球园丁”们心里凉。

家长的支持与学生踢球分不开

　　改变是从观念开始的，学生参与足球运动应该≠学生成绩差。校方和家长要考虑的是如何在合理安排的机制内给学生们参与足球活动与赛事的平台，去给他们建立可交流的有效途径，积极正确引导，再结合地域特色，足球的青年才俊会出不来吗？

　　足球，带给学生们的不是简单的踢球，踢球，再踢球。更多的时候，家长和教练应该关注到踢球的学生“场外”的变化。对足球感兴趣的学生会买足球刊物、杂志来看，会上网搜索进球集锦，将喜欢的球星当成偶像，这些都是激励他们成长的因子，因为这是他们热爱足球的一部分，我们不能剥夺它。

　　（爱动体育网报道　记者：梁美娇 周才能）